Le livre, objet culturel par excellence, a bénéficié d'une attention particulière en France et en Allemagne depuis les débuts de l'imprimerie. Aujourd'hui, le livre, y compris le livre académique, invite les deux pays à se pencher sur les nouvelles questions soulevées par l'intelligence artificielle (IA). Les outils d'IA soutiennent la traduction automatique de textes académiques, mais il existe également des exemples très discutés de génération automatique de contenu et d’applications permettant d'améliorer leur visibilité.
Cet atelier interdisciplinaire représente un espace unique pour les jeunes chercheurs afin d'examiner et de débattre de la place de l'IA dans la communication scientifique, y compris autour de la possibilité de redéfinir le statut du livre académique, et du rôle de l'auteur. Il nous permet également d'examiner les questions de légitimité du contenu scientifique à une époque où la communication scientifique vit elle-même une transformation sans précédent.
Les questions soulevées ont une résonance toute particulière en Allemagne et en France, qui ont une longue et forte histoire et tradition du livre : Lyon est le berceau de l'imprimerie en France et Mayence est la ville de Gutenberg.
Les approches allemandes (Buchwissenschaft / études de l'édition) et françaises (industries culturelles et créatives) de l'analyse du livre en tant que média, à la fois différentes et complémentaires, seront rendues explicitement visibles afin d'aborder les questions fondamentales de la signification, de la légitimité et de la valeur des nouvelles formes de production de connaissances dans le monde académique résultant de leur automatisation (partielle). Les cadres analytiques proposés par les deux traditions seront mobilisés pour rendre compte de la relation entre ces nouvelles formes de création et de production et leur circulation, notamment sur les plateformes numériques.
Cette manifestation, financée par l'Université Franco-Allemande (UFA / DFH), vise à encourager le développement de la coopération franco-allemande, autour d'un thème encore trop peu traité en Europe. Son enjeu est d'examiner, par une approche interculturelle, les spécificités d'une nouvelle phase de l'évolution du livre académique.
La première partie, « lyonnaise » de l'atelier avait eu lieu les 24 et 25 novembre 2022. La deuxième partie de l'atelier - à laquelle on peut assister sans avoir participé à la première - se tiendra à Mayence, les 23 et 24 mars 2023. Dans cette deuxième partie, nous nous concentrerons principalement sur la contextualisation des nouveaux développements dans une théorie de l'édition, dans le cycle de recherche et au-delà, et dans les menaces générales que représentent les entreprises centrées sur les données. En outre, des ateliers pratiques mettront à l'épreuve les algorithmes de création de textes académiques "livresques".
Le public attendu, composé de jeunes chercheurs (Master, PhD, Post-Doc) avant tout de France et d'Allemagne, est invité à s'inscrire ici: À l'inscription => Programme [English]
